LEADERSHÄ°P AND AUTHORÄ°TY CHARACTERÄ°STÄ°CS OF EMPLOYEES Ä°N VARÄ°OUS POSÄ°TÄ°ONS WORKÄ°NG Ä°N KAYSERÄ° PROVÄ°NCÄ°AL DÄ°RECTORATE OF YOUTH AND SPORTS AND KAYSERÄ° SPOR AÅž

Image

Liderlik, bazı kiÅŸisel amaçları veya topluluk amaçlarına ulaÅŸmak veya geliÅŸtirmek için herhangi bir kimsenin faaliyetlere etki göstermesi veya onu baÅŸka bir tarafa yönlendirme sürecidir. Otorite baskı kuvvetine karşı ortaya çıkmış yönetme hakkı ÅŸeklinde düÅŸünülebilir. AraÅŸtırmanın evreni Kayseri Gençlik ve Ä°l Spor MüdürlüÄŸü’nde ve Kayseri Spor AÅž’de görev yapan çeÅŸitli pozisyonlardaki çalışanlar oluÅŸturmaktadır. AraÅŸtırmanın çalışma grubunu ise bu kurumlarda çalışan eÄŸitmen, amir, müdür gibi 163 çalışandan oluÅŸmuÅŸtur. AraÅŸtırmada betimsel tarama yöntemi kullanılmıştır. Tabak ve ark., (2013) tarafından geliÅŸtirilen 29 maddeden oluÅŸan liderlik ve otorite ölçeÄŸi uygulanmıştır. AraÅŸtırmaya katılan katılımcıların ölçekten aldıkları puanlar; frekans, aritmetik ortalama, yüzde, standart sapma, ikili deÄŸiÅŸkenlerde bağımsız örneklem t testi, çoklu deÄŸiÅŸkenlerde tek yönlü varyans analizi uygulanmıştır. Farkın hangi deÄŸiÅŸken lehine olduÄŸunu belirlemek için Tukey testi uygulanmıştır. Katılımcıların otorite ve liderlik ile cinsiyet deÄŸiÅŸkenleri arasında erkeklerin lehine anlamlı bir fark bulunmuÅŸtur Katılımcıların liderlik ve otorite özelliklerinin kurumlara göre baktığımızda anlamlı bir fark bulunamamıştır. Fakat Kayseri GHSGM’ nin ortalamalarının Kayseri Spor AÅŸ’den daha yüksek olduÄŸu söylenebilir. Liderlik ve otorite özellikleri ile medeni durum deÄŸiÅŸkenleri arasında farkın bekarların lehine anlamlı olduÄŸunu söyleyebiliriz. Katılımcıların liderlik özelliÄŸi ile yaÅŸ deÄŸiÅŸkenleri arasında fark istatistiksel olarak anlamlıdır. Katılımcıların eÄŸitim durumu boyutu ile liderlik ve otorite özellikleri arasında lisans mezunları lehine anlamlı bir fark bulunmasına raÄŸmen üniversite mezunu olmak eÄŸitim durumunu yüksek seviye olarak düÅŸünürsek eÄŸitimin liderlik ve otorite özelliÄŸini arttırdığını söyleyebiliriz. Katılımcıların pozisyonları ile liderlik ve otorite boyutları arasında anlamlı bir fark bulunamamıştır. Liderlik ve otorite boyutları ile gelir deÄŸiÅŸkenleri arasında anlamlı bir fark bulunamamıştır.